Landerziehungsheime sind Internate auf dem Land, die um 1900 aus der reformpädagogischen Bewegung hervorgingen. Vorbild war eine 1889 in England gegründete Schule; in Deutschland eröffnete Hermann Lietz 1898 das erste „Deutsche Landerziehungsheim“.
Richtungsweisend war Cecil Reddie, der 1889 in Uttoxeter in England das Landerziehungsheim Abbotsholme eröffnete. Die Gründer sahen im Landerziehungsheim eine „pädagogische Insel“: Fern der Städte sollten junge Menschen in einem geschützten Umfeld und mit einer gesunden, naturnahen Lebensweise erzogen werden.
In Deutschland eröffnete der Pädagoge Hermann Lietz (1868–1919) am 28. April 1898 das erste „Deutsche Landerziehungsheim“. In seinem Gründungsaufruf nannte er als Mittel unter anderem den Aufenthalt auf dem Land, die Gemeinschaft von Erziehern und Zöglingen, tägliche Körperübungen, praktische Arbeit und wissenschaftlichen Unterricht. Die Landerziehungsheime wurden zum Erprobungsfeld der Reformpädagogik. Der Zusammenschluss „Die Internate Vereinigung“ mit Internatsschulen in Deutschland und der Schweiz hieß früher Vereinigung deutscher Landerziehungsheime.
In der Schweiz wurde 1899 eine bestehende Berner Privatschule in ein Landerziehungsheim umgewandelt, die erste Neugründung folgte 1902. In den 1950er Jahren veränderten viele dieser Schulen Profil und Struktur, die Unterschiede zu anderen Privatschulen verringerten sich, und der Begriff verschwand dort weitgehend.
2 Häuser, in deren Profil „Landerziehungsheim“ in der Kurzantwort oder den Fakten vorkommt.
Das Internatsgymnasium Schloss Neubeuern wurde 1925 von Julie von Wendelstadt und Direktor Josef Rieder im Schloss Neubeuern am Inn gegründet. Träger ist die Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern; die Schule ist ein staatlich anerkanntes Gymnasium mit Internat und Tagesschule und führt zu Mittlerer Reife und Abitur. Neben dem Unterricht wählen alle Schülerinnen und Schüler Arbeitsgemeinschaften, die Gilden.
Das Landheim Ammersee in Schondorf wurde 1905 von Julius Lohmann als Landerziehungsheim gegründet und 1929 von Julie und Ernst Reisinger in eine Stiftung überführt. Zum Internat gehören zwei Gymnasien und eine Grundschule auf einem Campus mit 27 Gebäuden direkt am See. Lehrkräfte leben als Hauseltern mit den Schülern, ergänzt durch ein Werkstättenprogramm für Handwerk, Musik und Kunst.